14 апреля 2018 года в школе состоялась научно-практическая конференция 2-8-х классов «Юный исследователь». В работе конференции приняли участие 20 учащихся. Большинство участников в подготовке своих работ использовали компьютерные технологии: все выступления сопровождали презентации, многие дополнялись великолепной наглядностью, стендовыми материалами. Были представлены исследовательские проекты. Особый интерес вызвала работа учащегося 2 класса начальной школы: «Цветущая клумба возле дома» (Шаньшин Сергей, руководитель Сухарева С.В.). Сергей подробно и наглядно в красочной форме рассказал о выращивании цветочных растений в условиях Крайнего Севера, представил дневник наблюдений, памятку о выращивании растений в домашних условиях. Все слушатели были приятно удивлены фотоматериалами и красочной презентацией, декоративной наглядностью.

Интересно защитили свои исследовательские «математические» проекты Гашников Никита «Русские счеты: история и настоящее» (руководитель Демченко Н.С.) и Богдановский Илья  «Абакус – счеты нашего времени» (руководитель Сухарева С.В.).  Еще в 16 веке какой-то наблюдательный человек придумал косточки на горизонтально натянутых верёвках, а современный школьник не знает, что такое «счеты», Никита  Гашников изучил правила выполнения арифметических операций на счетах и показал все действия наглядно. А Богдановский Илья считает в уме благодаря знакомству с ментальной арифметикой и с помощью абакуса.

На конференции говорили о творчестве:   проект «Оригинальный подарок» Лобановой Софьи (руководитель Сухарева С.В.), «Панно с маками из фоамирана» Прохоровой Екатерины, «Декоративное панно из кожи» Мирсановой Елизаветы (руководитель Мураль Е.С.);  о здоровом образе жизни: проект «Оценка влияния различных напитков на состояние зубов» Аксенова Семена (руководитель Сухарева С.В.), «Безопасность как образ жизни» Столярова Марка (руководитель Мелентьева Н.И.), об экологии- проект «Подари мусору «вторую жизнь» Кучеренко Ивана (руководитель Сухарева С.В.) и о  многом другом.

Работы учащихся оценивались по  критериям, в которых учитывались владение ораторским искусством, научность и актуальность выбранной темы, самостоятельность в работе и глубина раскрытия темы, творческий подход. В результате подведения итогов определились победители и дипломанты: