Приходя в школу, попадая в новую для себя ситуацию, практически все дети переживают и волнуются. Выражается это по-разному: одни стараются всячески привлечь к себе внимание и действительно привлекают его своей подвижностью и не всегда оправданной активностью, другие, наоборот, как будто замирают, говорят тише, чем обычно, с трудом вступают в контакт с другими учениками и учителем.
В ходе наблюдений за будущими первоклассниками были определены следующие трудности:
1. Прежде всего, детям очень непросто сориентироваться в пространстве школы, оно незнакомо для них. 2. Будущим первоклассникам неизвестны многие правила поведения ученика в школе, на уро
... Читать дальше »